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大学外语教研中心举行英语晨读期中座谈会
发布时间: 2015-11-12
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发布部门: 大学外语教研中心
撰稿：辛艳慧
摄影：
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终审：陈素娟
11月9日下午1点，大学外语教学与研究中心组织的2015级英语晨读座谈会在第一教学楼A313举行。此次座谈会的主要议题是了解本学期以来英语晨读的实施情况，以及具体工作中存在的问题，并征求相应的意见和建议。教务处综合科副科长孟宪政代表教务处参加了会议。大学外语教研中心主持工作的陈素娟副主任、主任助理兼第三教研室主任王玉、第三教研室副主任辛艳慧、英语晨读指导教师和2015级学生代表出席座谈会。会议由大学外语教研中心董燕副主任主持。
在座谈会上，学生代表们畅所欲言，表达了各自对晨读的感受、意见和建议。大部分学生代表认为晨读对于促进英语学习、提高学习自觉性起到了积极作用。座谈中学生们也提出了在晨读学习过程中存在的问题和疑惑，主要集中在晨读的内容和效率两个方面。一部分学生认为晨读的目标感不强，建议老师布置明确的晨读任务；还有同学建议晨读时间全班齐声朗读等。很多学生的困惑集中于如何有效利用晨读时间真正提高英语学习。另外，由于缺乏自我管理的意识，部分同学迟到或吃晨读课堂吃早餐会影响其他同学晨读的学习效率。此外一些同学提出实行多种多样的晨读方式的建议，如进行小组讨论、听英语广播、尝试室外晨读等。
陈素娟副主任在听取了同学们的意见和建议后，首先感谢大家实事求是地指出了晨读课堂存在的问题、诚恳地提出了意见和建议，并指出晨读工作在培养学生学习自觉性、营造良好的学习氛围、促进学风建设等方面都起到了积极作用；同时强调学院、中心、晨读指导教师和晨读助理等为此项工作付出很多的努力，希望同学们珍惜大学期间宝贵的学习时间，用正确的态度和积极的心态对待晨读；最后重申晨读的意义不仅仅在于促进同学们英语语言的学习，更重要的是培养他们良好的学习习惯和增强坚韧的意志，为未来的生活和工作做更好的准备。
董燕副主任在座谈会上希望同学们真正有效利用晨读时间练习英语，提高晨读效率，真正能够做到学有所获；希望通过晨读，加强自主学习、自我管理的能力，使晨读工作能够真正促进学生学风和williamhill校风建设。
会后，外语中心领导和参加座谈会的晨读指导教师进行了简短的小结和讨论，提出要坚持晨读中有效的管理办法，认真听取学生们提出的意见和建议，不断完善晨读管理工作，使晨读工作更有实效。
