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williamhill英国威廉希尔2013年度辅导员培训营顺利进行
发布时间: 2014-01-16
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发布部门: 人员机构
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朝夕相处，耳濡目染，辅导员身处大学生思想政治教育和日常管理服务的第一线，对学生的成长成才具有潜移默化的影响。为了进一步加强和改进我院思想政治教育工作，提高辅导员队伍政治和业务素质、拓展综合能力，在学院领导的大力支持下，williamhill英国威廉希尔2013年度辅导员培训营于12月27日—1月14日顺利进行。
报告会伊始，陈岸涛教授通过分析改革开放历史新阶段的特点以及珠海自身的发展，引出只有在社会大背景中研究高校的思想政治教育工作，才能给学生工作和自己的人生发展准确定位。随后，陈教授通过上层建筑与经济基础的关系、社会主义初级阶段的基本矛盾、城市化和高等教育大众化带来的社会矛盾等方面阐述新时期的社会矛盾是政治与经济的辩证关系。期间，陈教授列举大量我国改革开放成绩的事例，进一步论证只有拥有正确的政治方向作指引，经济才能稳健发展；陈教授还告诫各位老师要用全面发展的眼光思考问题，辅导员不仅要有教育视野，更要有政治视野。紧接着，陈岸涛教授指出要从政治视野看执政党的民生政策，值得我们时刻关注。最后，陈岸涛教授从提高“四个自信”，坚定走中国特色社会主义道路、科学分析现实社会的进步和问题等方面阐述坚定政治信仰，为现代化事业建功立业。陈教授旁征博引，侃侃而谈，为大家列举大量中西方事例，生动形象的阐述了辅导员政治素养的重要性。
麻彦春教授深入浅出地从管理目标和管理依据两个角度切入主题，为在场的辅导员讲解了管理、学生管理和制度的关系，强调了正式制度和非正式制度二者相互生成，相互依存的密切关系。随后，麻教授与在座的辅导员从“提高管理能力的重要方法”和“管理者如何沟通”这两方面展开对沟通能力问题的探讨。最后，麻教授谈到管理的效果问题。她认为，一方面管理者应通过管理和制度使学生具备自主管理能力，管理的目标是学生把自己培养成才；另一方面，麻教授举例与在场辅导员分享探讨关于辅导员与学生之间相互信任的话题。 
本堂培训课分别从着装礼仪、行为礼仪、人际交往礼仪以及接待礼仪四个方面展开，费老师细致入微地为在座老师讲解了这些礼仪需要注意的方面。她表示，成功的着装颜色不在于多寡，而在于和谐，因此男女着装都需要注重颜色与图案的和谐搭配，这样才能给学生以一种庄严的感受。随后，费老师着重强调了人际交往的安全空间距离，安全适合的交往距离是对交往对象的尊重与友好。一个合适的交往距离不仅可以营造一个温馨的谈话氛围，还和好地显示出自身的优良素质与品德。在讲解中，费老师引用了美国学者布吉尼的“3A原则”深入浅出地阐释了尊重、欣赏和认可在人际交往，尤其是在与学生的相处当中的举足轻重作用。她认为，赞赏学生可以激发他们的积极性和自信心，在学习和生活上可以使用赞美的方法来与学生相处，形成一个良好的师生关系，而盲目的批评与责怪则会引起他们的反感。
本次培训会中，江科长通过列举多种导致发生学生安全事故的因素，如校园周边环境、学生不良家庭因素、不良文化因素等，强调辅导员落实对学生日常安全管理的重要性。此外，他认为辅导员要加强与学生的相互交流，要善于发现问题、上报情况，对学生的身体和心理安全负责。针对如何处理安全隐藏的危机问题，他总结出在处理危机事件时，师生应当具备的五个关键词：敏锐、冷静、信息、阅历和时效。他提出了“迅速反应、积极回应、坦诚相待、化害为利”的十六字危机处理原则。他解析道，危机处理的六步程序分别是发现危机、确认危机、处置危机、控制危机、化解危机、总结危机；危机处理的四个阶段则是危机的预防、确认、控制和解决。 
张立教授客观严谨地阐述了科学研究的内涵、本质特征，指出高校思想政治教育属于人文社会科学范畴，教育内容广泛，属于上层建筑，隐性发挥作用，重视人文社会科学的发展对国家教育的发展有着极大地促进作用。他结合我院实际讲解了课题申报的三阶段准备模式，一为课题调研，二为课题论证，三为课题申请书的撰写。讲座期间，张立教授重点阐述了三层次分析法和八则科研选题的原则，对于院内立项科研项目的立项评审要求，也进行了系统的说明和指引，让辅导员在关于如何探索科研方法、撰写课题申请书会有更高层次的认识。
第一讲：辅导员的政治视野研究
为开拓辅导员队伍工作视野，提高政治素养，辅导员培训营第一讲“辅导员的政治视野研究”由广东教育学会生命教育专业委员会理事长、广东省高校形势与政策教育专业委员会秘书长、华南师范大学思想政治理论课教学部主任、教育部高校辅导员培训和研修基地（华南师范大学）办公室主任陈岸涛教授主讲。学院党委副书记、副院长、纪委书记申永东出席培训营。报告会由学生处处长曹聪主持，全体学生工作人员参加了培训营。报告会伊始，陈岸涛教授通过分析改革开放历史新阶段的特点以及珠海自身的发展，引出只有在社会大背景中研究高校的思想政治教育工作，才能给学生工作和自己的人生发展准确定位。随后，陈教授通过上层建筑与经济基础的关系、社会主义初级阶段的基本矛盾、城市化和高等教育大众化带来的社会矛盾等方面阐述新时期的社会矛盾是政治与经济的辩证关系。期间，陈教授列举大量我国改革开放成绩的事例，进一步论证只有拥有正确的政治方向作指引，经济才能稳健发展；陈教授还告诫各位老师要用全面发展的眼光思考问题，辅导员不仅要有教育视野，更要有政治视野。紧接着，陈岸涛教授指出要从政治视野看执政党的民生政策，值得我们时刻关注。最后，陈岸涛教授从提高“四个自信”，坚定走中国特色社会主义道路、科学分析现实社会的进步和问题等方面阐述坚定政治信仰，为现代化事业建功立业。陈教授旁征博引，侃侃而谈，为大家列举大量中西方事例，生动形象的阐述了辅导员政治素养的重要性。
陈岸涛教授做报告
第二讲：新形势下高校学生管理工作的视角、能力和效果
为了进一步提高辅导员管理能力，辅导员培训第二讲于2014年1月9日9:00在大学生活动中心举行。第二讲“新形势下高校学生管理工作的视角、能力和效果”由我院工商管理系主任麻彦春教授主讲。麻彦春教授深入浅出地从管理目标和管理依据两个角度切入主题，为在场的辅导员讲解了管理、学生管理和制度的关系，强调了正式制度和非正式制度二者相互生成，相互依存的密切关系。随后，麻教授与在座的辅导员从“提高管理能力的重要方法”和“管理者如何沟通”这两方面展开对沟通能力问题的探讨。最后，麻教授谈到管理的效果问题。她认为，一方面管理者应通过管理和制度使学生具备自主管理能力，管理的目标是学生把自己培养成才；另一方面，麻教授举例与在场辅导员分享探讨关于辅导员与学生之间相互信任的话题。
麻彦春教授讲课
第三讲：师之道 礼之仪
为了贯彻《williamhill英国威廉希尔工作人员行为规范》有关要求，提高学生工作人员在仪表规范方面整体素质，1月9日下午14:00，辅导员培训第三讲在第一教学楼A306课室举行。第三讲“师之道 礼之仪”由旅游管理系费凌老师主讲。第三讲：师之道 礼之仪
本堂培训课分别从着装礼仪、行为礼仪、人际交往礼仪以及接待礼仪四个方面展开，费老师细致入微地为在座老师讲解了这些礼仪需要注意的方面。她表示，成功的着装颜色不在于多寡，而在于和谐，因此男女着装都需要注重颜色与图案的和谐搭配，这样才能给学生以一种庄严的感受。随后，费老师着重强调了人际交往的安全空间距离，安全适合的交往距离是对交往对象的尊重与友好。一个合适的交往距离不仅可以营造一个温馨的谈话氛围，还和好地显示出自身的优良素质与品德。在讲解中，费老师引用了美国学者布吉尼的“3A原则”深入浅出地阐释了尊重、欣赏和认可在人际交往，尤其是在与学生的相处当中的举足轻重作用。她认为，赞赏学生可以激发他们的积极性和自信心，在学习和生活上可以使用赞美的方法来与学生相处，形成一个良好的师生关系，而盲目的批评与责怪则会引起他们的反感。
“师之道 礼之仪”讲座
第四讲：高校安全管理防控体系构建和危机处理
为加强我院辅导员校园安全管理和突发事件处理能力， 2014年1月10日上午9:30在B104报告厅，第四讲“高校安全管理防控体系构建和危机处理”由省教育厅思政处江科长主讲。学院党委副书记、纪委书记、副院长申永东出席培训营。报告会由学生处处长曹聪主持，全体学生工作人员参加了培训营。第四讲：高校安全管理防控体系构建和危机处理
本次培训会中，江科长通过列举多种导致发生学生安全事故的因素，如校园周边环境、学生不良家庭因素、不良文化因素等，强调辅导员落实对学生日常安全管理的重要性。此外，他认为辅导员要加强与学生的相互交流，要善于发现问题、上报情况，对学生的身体和心理安全负责。针对如何处理安全隐藏的危机问题，他总结出在处理危机事件时，师生应当具备的五个关键词：敏锐、冷静、信息、阅历和时效。他提出了“迅速反应、积极回应、坦诚相待、化害为利”的十六字危机处理原则。他解析道，危机处理的六步程序分别是发现危机、确认危机、处置危机、控制危机、化解危机、总结危机；危机处理的四个阶段则是危机的预防、确认、控制和解决。
报告会现场
第五讲：科研方法及课题申报
为了进一步提高辅导员队伍科研能力，辅导员培训第五讲1月14日上午9:00在我院第一教学楼A306举行。学院科研处副处长张立教授以“浅析科研方法及课题申报”为主题为辅导员队伍讲解科研的有关规范和要求。第五讲：科研方法及课题申报
张立教授客观严谨地阐述了科学研究的内涵、本质特征，指出高校思想政治教育属于人文社会科学范畴，教育内容广泛，属于上层建筑，隐性发挥作用，重视人文社会科学的发展对国家教育的发展有着极大地促进作用。他结合我院实际讲解了课题申报的三阶段准备模式，一为课题调研，二为课题论证，三为课题申请书的撰写。讲座期间，张立教授重点阐述了三层次分析法和八则科研选题的原则，对于院内立项科研项目的立项评审要求，也进行了系统的说明和指引，让辅导员在关于如何探索科研方法、撰写课题申请书会有更高层次的认识。
张立教授讲课
诚心投入，聚焦工作，服务学生。下学期学生处将继续开展心理健康教育、助贷管理与服务等方面的培训。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。本期辅导员培训营课程的开展，有利于我院学生工作队伍积极探索在新形势下我学生教育管理工作的新模式、新方法、新举措，提高辅导员教育和管理能力，促进我院学生教育管理工作科学化、规范化建设。
